MEB, ‘Türkçe Öğretiminde Uygun Uygulamalar Konferansı’ düzenleyecek
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 14-16 Şubat 2023’te İstanbul’da “Türkçe Öğretiminde Güzel Uygulamalar Konferansı” düzenleyecek.
Alınan bilgiye göre konferans, “2023 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı”ndaki lisan eğitimine yönelik yürütülecek faaliyetlerden ve 26-29 Eylül’de düzenlenen “Türkiye’de ve Dünyada Türkçenin Öğretimi Çalıştayı”nda Türkçe öğretimi uygulamalarının yaygınlaştırılmasına ait çıkan tekliflerden hareketle yapılacak.
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer’in de katılması planlanan konferansla, bakanlık bünyesindeki öğretmenlerce geliştirilen Türkçe öğretimine yönelik özgün ve tesirli yeterli uygulamaların tespit edilmesi, yaygınlaştırılması, aktüel, teknolojik ilerlemelere uygun olarak üretilen sınıf içi eğitim içeriklerinin belirlenmesi amaçlanıyor.
Konferansta, Türkçenin ana lisanı ve yabancı lisan olarak öğretimi ile iki dillilere ve Türk dillilere öğretimi kapsamında iletişimsel lisan aktiflikleri ve stratejileri, malzeme geliştirme ve kıymetlendirme, ölçme ve kıymetlendirme, dijital öğrenme ve teknolojiler ile öğrenen özerkliği temaları ele alınacak.
Türkçe öğretimi alanında çalışma yapan öğretmenlerin hazırladığı yeterli uygulamalar, konferans kıymetlendirme ve düzenleme şuraları tarafınca iki kademeli kıymetlendirme sürecine tabi tutulacak.
Bu kıymetlendirme kararı, konferansta sunulacak en yeterli uygulama örnekleri seçilecek. Ülkenin dört bir yanında vazife yapan öğretmenlerin, akademisyenlerin, öğrencilerin ve bakanlığın ilgili çalışanının iştirakçi olacağı konferansta seçilen düzgün uygulamaların sunumları yapılacak. 15 Kasım’da başlayan yeterli uygulama müracaatları yarın sona erecek.
Konferansın en kıymetli paydaşlarından olan üniversite seviyesindeki öğrenciler, lisan eğitimi alanındaki çalışmalarına yönelik poster sunumu yapacak. Farklı üniversitelerden akademisyenler, bu öğrencilere rehberlik edecek.
Konferansa ait öbür ayrıntılara, “https://turkce.meb.gov.tr/” internet sitesinden ulaşılabiliyor.
– Kabul edilen 61 en düzgün uygulama konferansta sunulmuştu
Bakanlık tarafınca 16-18 Mayıs’ta “Dil Eğitiminde Âlâ Uygulamalar Konferansı” gerçekleştirilmişti. Lisanlar için Avrupa Ortak Müracaat Metni Tamamlayıcı Cilt ile uyumlu, tesirli lisan öğretim uygulamalarının sergilendiği konferansa Türkiye çapında farklı vilayetlerden ve okul cinslerinden başta İngilizce olmak üzere Yabancı Lisan Olarak Türkçenin Öğretimi, İspanyolca, Almanca, Fransızca, Arapça ve Rusça branşlarından toplam 530 uygulama başvurusu yapılmıştı. Öğretmenler, kabul edilen 61 en uygun uygulamayı, 3 gün süren konferansta sunmuş beraberinde konferansa poster sunumlarıyla katılan 23 öğrenci çalışmalarını sergilemişti. Konferansta gerçekleştirilen sunumlar, profesyonel olarak kayıt altına alınırken, bakanlığın ilgili çevirim içi platformları aracılığıyla eğitim topluluğunun istifadesine sunulmuştu.
Öte yandan, Türkçenin ana lisan ve yabancı lisan olarak öğretimi, iki dillilere öğretimi ve Türk soylulara öğretimi hususlarında temel problemler ve tahlil tekliflerinin tartışıldığı, akademik bakış açısıyla kurumların siyasetlerine taraf verecek stratejilerin değerlendirildiği “Türkiye’de ve Dünyada Türkçenin Öğretimi Çalıştayı”nın sonuç raporunun da bu ay açıklanması planlanıyor.
Haber Sitelerinden Alıntı Yapılmıştır.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 14-16 Şubat 2023’te İstanbul’da “Türkçe Öğretiminde Güzel Uygulamalar Konferansı” düzenleyecek.
Alınan bilgiye göre konferans, “2023 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı”ndaki lisan eğitimine yönelik yürütülecek faaliyetlerden ve 26-29 Eylül’de düzenlenen “Türkiye’de ve Dünyada Türkçenin Öğretimi Çalıştayı”nda Türkçe öğretimi uygulamalarının yaygınlaştırılmasına ait çıkan tekliflerden hareketle yapılacak.
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer’in de katılması planlanan konferansla, bakanlık bünyesindeki öğretmenlerce geliştirilen Türkçe öğretimine yönelik özgün ve tesirli yeterli uygulamaların tespit edilmesi, yaygınlaştırılması, aktüel, teknolojik ilerlemelere uygun olarak üretilen sınıf içi eğitim içeriklerinin belirlenmesi amaçlanıyor.
Konferansta, Türkçenin ana lisanı ve yabancı lisan olarak öğretimi ile iki dillilere ve Türk dillilere öğretimi kapsamında iletişimsel lisan aktiflikleri ve stratejileri, malzeme geliştirme ve kıymetlendirme, ölçme ve kıymetlendirme, dijital öğrenme ve teknolojiler ile öğrenen özerkliği temaları ele alınacak.
Türkçe öğretimi alanında çalışma yapan öğretmenlerin hazırladığı yeterli uygulamalar, konferans kıymetlendirme ve düzenleme şuraları tarafınca iki kademeli kıymetlendirme sürecine tabi tutulacak.
Bu kıymetlendirme kararı, konferansta sunulacak en yeterli uygulama örnekleri seçilecek. Ülkenin dört bir yanında vazife yapan öğretmenlerin, akademisyenlerin, öğrencilerin ve bakanlığın ilgili çalışanının iştirakçi olacağı konferansta seçilen düzgün uygulamaların sunumları yapılacak. 15 Kasım’da başlayan yeterli uygulama müracaatları yarın sona erecek.
Konferansın en kıymetli paydaşlarından olan üniversite seviyesindeki öğrenciler, lisan eğitimi alanındaki çalışmalarına yönelik poster sunumu yapacak. Farklı üniversitelerden akademisyenler, bu öğrencilere rehberlik edecek.
Konferansa ait öbür ayrıntılara, “https://turkce.meb.gov.tr/” internet sitesinden ulaşılabiliyor.
– Kabul edilen 61 en düzgün uygulama konferansta sunulmuştu
Bakanlık tarafınca 16-18 Mayıs’ta “Dil Eğitiminde Âlâ Uygulamalar Konferansı” gerçekleştirilmişti. Lisanlar için Avrupa Ortak Müracaat Metni Tamamlayıcı Cilt ile uyumlu, tesirli lisan öğretim uygulamalarının sergilendiği konferansa Türkiye çapında farklı vilayetlerden ve okul cinslerinden başta İngilizce olmak üzere Yabancı Lisan Olarak Türkçenin Öğretimi, İspanyolca, Almanca, Fransızca, Arapça ve Rusça branşlarından toplam 530 uygulama başvurusu yapılmıştı. Öğretmenler, kabul edilen 61 en uygun uygulamayı, 3 gün süren konferansta sunmuş beraberinde konferansa poster sunumlarıyla katılan 23 öğrenci çalışmalarını sergilemişti. Konferansta gerçekleştirilen sunumlar, profesyonel olarak kayıt altına alınırken, bakanlığın ilgili çevirim içi platformları aracılığıyla eğitim topluluğunun istifadesine sunulmuştu.
Öte yandan, Türkçenin ana lisan ve yabancı lisan olarak öğretimi, iki dillilere öğretimi ve Türk soylulara öğretimi hususlarında temel problemler ve tahlil tekliflerinin tartışıldığı, akademik bakış açısıyla kurumların siyasetlerine taraf verecek stratejilerin değerlendirildiği “Türkiye’de ve Dünyada Türkçenin Öğretimi Çalıştayı”nın sonuç raporunun da bu ay açıklanması planlanıyor.
Haber Sitelerinden Alıntı Yapılmıştır.