‘Kız çocuklarının eğitim sıkıntıları son 20 yılda kökten çözüldü’
Türkiye’nin eğitim karnesinin 2000’lere kadar epey düzgün olmadığını lisana getirdi Özer, “İlkokul hariç eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranlarının 2000’li yılların başında yüzde 50’nin altında gerçekleştiğini görmekteyiz. Bu, ülkenizin en değerli fırsat penceresi genç nüfus bulunmasına karşın biz, ülke olarak bu genç nüfusu eğitimin tüm kademeleriyle maalesef buluşturamamışız.” diye konuştu.
Özer, okullaşma oranındaki artışa vurgu yaparak, “Bu, 2000’li senelerdan daha sonra gecikmeli eğitimle buluşma seferberliği yardımıyla geldiğimiz noktada, günümüzde eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranları birinci sefer Cumhuriyet tarihinde yüzde 95’in üzerine çıktı. 5 yaşlarındaki okullaşma oranları yüzde 11’den yüzde 97’e ulaştı. Orta öğretimdeki net okullaşma oranı yüzde 44’lerden yüzde 95’lere çıktı. Yüksek öğretimdeki net okullaşma oranları yüzde 14’lerden yüzde 48’lere çıktı.” tabirlerini kullandı.
Okullaşma oranındaki gelişimlerin yanı sıra eğitimin önündeki mahzurların de kaldırıldığını anlatan Özer, şöyleki konuştu:
“Eğitimin önündeki antidemokratik uygulamaların tamamı kaldırıldı. Düşünün, bu ülkede kız çocuklarının eğitimle buluşmasının önünde başörtüsü üzere bir yasak vardı. İmam hatip ve meslek liselerinin mezunlarının yüksek tahsile erişimini engelleyen kat sayı uygulaması vardı. bu vakitte bir taraftan okullaşma oranları arttırılırken beraberinde eğitimin önündeki tüm antidemokratik uygulamalar kaldırıldı. O denli kolay olmadı. Bu ülkede 2000’li yılların başında 300 binler düzeyinde derslik sayısı varken şu anda 857 bin dersliği, 500 binler civarında öğretmenimiz varken bugün 1,2 milyon öğretmeni olan bir eğitim sistemimiz var. Artık biz, 19 milyon 100 bin öğrencinin olduğu, 1,2 milyon öğretmenin yer aldığı devasa bir eğitim sistemine sahibiz. Eğitim sistemimizin toplam sayısı 150’ye yakın ülkenin toplam nüfusundan bile daha fazla. Son 20 yıl, beşeri sermayenin en verimli biçimde eğitimle buluşturulduğu periyoda tekabül ediyor. İşte bunun bir başkanı var. Kolay bir biçimde yapılmadı.”
Özer, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın eğitime dayanağına değinerek, “Bugün OECD ülkelerinin, rekabet etmiş olduğumuz ülkelerin büyük bir kısmı 2. Dünya Savaşı’ndan daha sonra, 1950’li senelerda eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranlarını yüzde 90’ların üzerine çıkartırken Türkiye 70 yıl gecikmeyle bu süreci tamamlayabildi. bu biçimde tamamlayana, liderlik edene, emeği geçen herkese şükranları sunmak kadar vicdani bir şey olamaz. Sayın Cumhurbaşkanı’mıza eğitime son 20 yılda vermiş olduğu tüm takviyeler, her yıl başka bakanlıklara bakılırsa en yüksek bütçeyi eğitime ayırdığı için bu ülkenin tüm evlatları, öğretmenleri, anne ve babaları ismine en içten şükranlarımızı sunuyoruz.” değerlendirmesinde bulundu.
– “Kız çocuklarının eğitim sıkıntıları son 20 yılda kökten çözüldü”
Milli Eğitim Bakanı Özer, son 20 yılda “eğitimde kazananları” sosyo-ekonomik düzey olarak en dezavantajlı kısımlar ve kız çocuklarının oluşturduğunu lisana getirdi.
Türkiye’de yıllar evvel kız çocuklarının eğitimle buluşması için “dünya kadar” seferberlikler yapıldığını vurgulayan Özer, şöyleki konuştu:
“Çoğu vakit da ‘muhafazakar kesim kız çocuklarını eğitimle buluşturmuyor’ diye töhmet altında bırakıldı. Bir taraftan okul yapılmadı, bir taraftan başörtüsü yasakları uygulandı, bir taraftan da ‘muhafazakar kesim çocuklarını eğitimle buluşturmuyor’ diye daima suçlandı. 2000’li senelerda ortaöğretimdeki kız çocuklarının okullaşma oranı yalnızca yüzde 39,2’ydi. Bugün yüzde 94,66’ya ulaştı. Kız çocuklarının eğitimle, okullaşmayla ilgili sıkıntıları son 20 yıl içerisinde kökten çözüldü. İnşallah tüm milletimizle ele ele vererek bakanlık ve hükümetimiz olarak beşeri sermayemizin niteliğini arttırmak, erişilebilirliğini kolaylaştırmak, Türkiye’nin en ücra noktalarına kadar hizmetimizi, kalitesini daima arttırmak için gece gündüz demeden çalışmaya devam edeceğiz.”
Özer, yarınların hayli daha hoş noktalara ulaşacağını, bu süreçte en büyük paydaşlarının Recep Atakaş üzere hayırseverler olduğunu kelamlarına ekledi.
– Öteki konuşmacılar
Hatay Valisi Rahmi Doğan da kentte eğitim yatırımlarının süratle devam ettiğini vurguladı.
Hayırseverlerin de katkılarına değinen Doğan, Atakaş’ın takviyesiyle yapılan lisenin yeni jenerasyonların yetişmesine vesile olacağını aktardı.
TBMM Dijital Mecralar Komitesi Lideri ve AK Parti Hatay Milletvekili Hüseyin Yayman da katkılarından dolayı Atakaş’a teşekkür etti.
Konuşmaların akabinde Özer, takviyeleri için Atakaş’a plaket verdi. sonrasındasında protokol üyelerinin iştirakiyle butona basılarak lisenin temeli atıldı.
Törene, Hatay Büyükşehir Belediye Lideri Lütfü Savaş, AK Parti Hatay milletvekilleri Abdulkadir Özel, Sabahat Özgürsoy Çelik, Hacı Bayram Türkoğlu ve Hüseyin Şanverdi, CHP Hatay Milletvekili Serkan Topal, Ulusal Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Lideri Mehmet Fatih Leblebici, Ulusal Eğitim Bakanlığı İnşaat ve Emlak Genel Müdürü Umut Gür ve Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Seyit Ali Büyük de katıldı.
Milli Eğitim Bakanı Özer ve birlikteindekiler, sonrasındasında bakanlık ve Kırıkhan Belediyesince onarımı yapılan Sarı Okul Kültür ve Sanat Merkezi’nde incelemelerde bulundu.
Haber Sitelerinden Alıntı Yapılmıştır.
Türkiye’nin eğitim karnesinin 2000’lere kadar epey düzgün olmadığını lisana getirdi Özer, “İlkokul hariç eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranlarının 2000’li yılların başında yüzde 50’nin altında gerçekleştiğini görmekteyiz. Bu, ülkenizin en değerli fırsat penceresi genç nüfus bulunmasına karşın biz, ülke olarak bu genç nüfusu eğitimin tüm kademeleriyle maalesef buluşturamamışız.” diye konuştu.
Özer, okullaşma oranındaki artışa vurgu yaparak, “Bu, 2000’li senelerdan daha sonra gecikmeli eğitimle buluşma seferberliği yardımıyla geldiğimiz noktada, günümüzde eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranları birinci sefer Cumhuriyet tarihinde yüzde 95’in üzerine çıktı. 5 yaşlarındaki okullaşma oranları yüzde 11’den yüzde 97’e ulaştı. Orta öğretimdeki net okullaşma oranı yüzde 44’lerden yüzde 95’lere çıktı. Yüksek öğretimdeki net okullaşma oranları yüzde 14’lerden yüzde 48’lere çıktı.” tabirlerini kullandı.
Okullaşma oranındaki gelişimlerin yanı sıra eğitimin önündeki mahzurların de kaldırıldığını anlatan Özer, şöyleki konuştu:
“Eğitimin önündeki antidemokratik uygulamaların tamamı kaldırıldı. Düşünün, bu ülkede kız çocuklarının eğitimle buluşmasının önünde başörtüsü üzere bir yasak vardı. İmam hatip ve meslek liselerinin mezunlarının yüksek tahsile erişimini engelleyen kat sayı uygulaması vardı. bu vakitte bir taraftan okullaşma oranları arttırılırken beraberinde eğitimin önündeki tüm antidemokratik uygulamalar kaldırıldı. O denli kolay olmadı. Bu ülkede 2000’li yılların başında 300 binler düzeyinde derslik sayısı varken şu anda 857 bin dersliği, 500 binler civarında öğretmenimiz varken bugün 1,2 milyon öğretmeni olan bir eğitim sistemimiz var. Artık biz, 19 milyon 100 bin öğrencinin olduğu, 1,2 milyon öğretmenin yer aldığı devasa bir eğitim sistemine sahibiz. Eğitim sistemimizin toplam sayısı 150’ye yakın ülkenin toplam nüfusundan bile daha fazla. Son 20 yıl, beşeri sermayenin en verimli biçimde eğitimle buluşturulduğu periyoda tekabül ediyor. İşte bunun bir başkanı var. Kolay bir biçimde yapılmadı.”
Özer, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın eğitime dayanağına değinerek, “Bugün OECD ülkelerinin, rekabet etmiş olduğumuz ülkelerin büyük bir kısmı 2. Dünya Savaşı’ndan daha sonra, 1950’li senelerda eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranlarını yüzde 90’ların üzerine çıkartırken Türkiye 70 yıl gecikmeyle bu süreci tamamlayabildi. bu biçimde tamamlayana, liderlik edene, emeği geçen herkese şükranları sunmak kadar vicdani bir şey olamaz. Sayın Cumhurbaşkanı’mıza eğitime son 20 yılda vermiş olduğu tüm takviyeler, her yıl başka bakanlıklara bakılırsa en yüksek bütçeyi eğitime ayırdığı için bu ülkenin tüm evlatları, öğretmenleri, anne ve babaları ismine en içten şükranlarımızı sunuyoruz.” değerlendirmesinde bulundu.
– “Kız çocuklarının eğitim sıkıntıları son 20 yılda kökten çözüldü”
Milli Eğitim Bakanı Özer, son 20 yılda “eğitimde kazananları” sosyo-ekonomik düzey olarak en dezavantajlı kısımlar ve kız çocuklarının oluşturduğunu lisana getirdi.
Türkiye’de yıllar evvel kız çocuklarının eğitimle buluşması için “dünya kadar” seferberlikler yapıldığını vurgulayan Özer, şöyleki konuştu:
“Çoğu vakit da ‘muhafazakar kesim kız çocuklarını eğitimle buluşturmuyor’ diye töhmet altında bırakıldı. Bir taraftan okul yapılmadı, bir taraftan başörtüsü yasakları uygulandı, bir taraftan da ‘muhafazakar kesim çocuklarını eğitimle buluşturmuyor’ diye daima suçlandı. 2000’li senelerda ortaöğretimdeki kız çocuklarının okullaşma oranı yalnızca yüzde 39,2’ydi. Bugün yüzde 94,66’ya ulaştı. Kız çocuklarının eğitimle, okullaşmayla ilgili sıkıntıları son 20 yıl içerisinde kökten çözüldü. İnşallah tüm milletimizle ele ele vererek bakanlık ve hükümetimiz olarak beşeri sermayemizin niteliğini arttırmak, erişilebilirliğini kolaylaştırmak, Türkiye’nin en ücra noktalarına kadar hizmetimizi, kalitesini daima arttırmak için gece gündüz demeden çalışmaya devam edeceğiz.”
Özer, yarınların hayli daha hoş noktalara ulaşacağını, bu süreçte en büyük paydaşlarının Recep Atakaş üzere hayırseverler olduğunu kelamlarına ekledi.
– Öteki konuşmacılar
Hatay Valisi Rahmi Doğan da kentte eğitim yatırımlarının süratle devam ettiğini vurguladı.
Hayırseverlerin de katkılarına değinen Doğan, Atakaş’ın takviyesiyle yapılan lisenin yeni jenerasyonların yetişmesine vesile olacağını aktardı.
TBMM Dijital Mecralar Komitesi Lideri ve AK Parti Hatay Milletvekili Hüseyin Yayman da katkılarından dolayı Atakaş’a teşekkür etti.
Konuşmaların akabinde Özer, takviyeleri için Atakaş’a plaket verdi. sonrasındasında protokol üyelerinin iştirakiyle butona basılarak lisenin temeli atıldı.
Törene, Hatay Büyükşehir Belediye Lideri Lütfü Savaş, AK Parti Hatay milletvekilleri Abdulkadir Özel, Sabahat Özgürsoy Çelik, Hacı Bayram Türkoğlu ve Hüseyin Şanverdi, CHP Hatay Milletvekili Serkan Topal, Ulusal Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Lideri Mehmet Fatih Leblebici, Ulusal Eğitim Bakanlığı İnşaat ve Emlak Genel Müdürü Umut Gür ve Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Seyit Ali Büyük de katıldı.
Milli Eğitim Bakanı Özer ve birlikteindekiler, sonrasındasında bakanlık ve Kırıkhan Belediyesince onarımı yapılan Sarı Okul Kültür ve Sanat Merkezi’nde incelemelerde bulundu.
Haber Sitelerinden Alıntı Yapılmıştır.